หลักสูตร Math Corner Upgrade
พัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ด้วยแนวคิด CLAE Method
ยกระดับการเรียนรู้คณิตศาสตร์ผ่าน CLAE Method กระบวนการสอนที่มุ่งเน้นความเข้าใจมากกว่าการท่องจำ เพื่อสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่งและต่อยอดสู่ความสำเร็จ:
- Concept: สร้างความเข้าใจเชิงภาพ ปูพื้นฐานเนื้อหาให้แน่นและเป็นระบบ
- Logical Thinking: ฝึกการคิดอย่างมีเหตุผล เป็นขั้นตอน และเป็นระบบระเบียบ
- Application: ประยุกต์ใช้ได้จริง ทั้งในชีวิตประจำวันและการสอบแข่งขันระดับนานาชาติ เช่น SAT และ IGCSE
- Essential Skills: เสริมสร้างทักษะแห่งอนาคต ทั้งการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) และการแก้ปัญหา (Problem Solving)
เพื่อให้ผู้เรียนไม่เพียงแค่ “ทำโจทย์ได้” แต่ “คิดเป็น” และพร้อมก้าวสู่ศักยภาพระดับสูงสุดอย่างมั่นใจ
หลักสูตรอนุบาล
K1A
บทที่ 1 การลากเส้น
บทที่ 2 เลข 0-5
บทที่ 3 เลข 6-10
บทที่ 4 การเปรียบเทียบ
บทที่ 5 การเปรียบเทียบจำนวนรูปภาพ
บทที่ 6 รูปร่างเรขาคณิต
K1B
บทที่ 1 ทบทวนตัวเลข 1–10
บทที่ 2 จำนวนคู่ จำนวนคี่
บทที่ 3 การบวกเลขผลลัพธ์ไม่เกิน 5
บทที่ 4 การลบเลขผลลัพธ์ไม่เกิน 9
บทที่ 5 การลบเลขที่ตัวตั้งไม่เกิน 5
บทที่ 6 การลบเลขที่ตัวตั้งไม่เกิน 9
K2A
บทที่ 1 รู้จักตัวเลข 1–10
บทที่ 2 การบวกเลข 1–10
บทที่ 3 การลบเลข 1–10
บทที่ 4 การเปรียบเทียบจำนวน
บทที่ 5 การเรียงลำดับจำนวน
บทที่ 6 รูปร่างเรขาคณิต
K2B
บทที่ 1 รู้จักตัวเลข 11–20
บทที่ 2 จำนวนคู่
บทที่ 3 การเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวน
บทที่ 4 ทบทวนตัวเลข 1–20
บทที่ 5 รู้จักตัวเลข 21–50
บทที่ 6 เรียงลำดับภาพพร้อมสำหรับโจทย์ปัญหา
K3A
บทที่ 1 ทบทวนตัวเลข 1–50
บทที่ 2 เตรียมความพร้อมโจทย์ปัญหาการบวก 1
บทที่ 3 เตรียมความพร้อมโจทย์ปัญหาการลบ 1
บทที่ 4 รู้จักเงินไทย
บทที่ 5 การเปรียบเทียบจำนวน
บทที่ 6 เตรียมความพร้อมโจทย์ปัญหาการบวกและลบ 1
K3B
บทที่ 1 การเปรียบเทียบ
บทที่ 2 เตรียมความพร้อมโจทย์ปัญหาการบวก 2
บทที่ 3 เตรียมความพร้อมโจทย์ปัญหาการลบ 2
บทที่ 4 เตรียมความพร้อมโจทย์ปัญหาการบวกและลบ 2
บทที่ 5 รูปแบบความรู้
บทที่ 6 รวมแบบทดสอบ
หลักสูตรประถมศึกษาตอนต้น
P1A
บทที่ 1 จำนวนนับ 1–10 และ 0
บทที่ 2 การบวกไม่เกิน 10
บทที่ 3 การลบ (ตัวตั้งไม่เกิน 10)
บทที่ 4 จำนวนนับ 11–20
บทที่ 5 การบวก–ลบไม่เกิน 20
บทที่ 6 แบบรูปจำนวน
บทที่ 7 การวัดน้ำหนัก
P1B
บทที่ 1 การบอกตำแหน่งและอันดับที่
บทที่ 2 รูปเรขาคณิต
บทที่ 3 จำนวนนับ 21–100
บทที่ 4 การวัดความยาว
บทที่ 5 การบวก–ลบไม่เกิน 100
บทที่ 6 การลบ (ตัวตั้งไม่เกิน 100)
บทที่ 7 โจทย์ปัญหาการบวก–ลบ
P2A
บทที่ 1 จำนวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0
บทที่ 2 การบวก–ลบไม่เกิน 1,000
บทที่ 3 การวัดความยาว
บทที่ 4 การวัดน้ำหนัก
บทที่ 5 การคูณ
P2B
บทที่ 1 การหาร
บทที่ 2 เวลา
บทที่ 3 การวัดปริมาตร
บทที่ 4 รูปเรขาคณิต
บทที่ 5 การบวก ลบ คูณ หารระคน
บทที่ 6 แบบรูป
P3A
บทที่ 1 จำนวนนับไม่เกิน 100,000
บทที่ 2 การบวก–ลบไม่เกิน 100,000
บทที่ 3 เวลา
บทที่ 4 รูปเรขาคณิต
บทที่ 5 แผนภูมิรูปภาพและตารางทางเดียว
บทที่ 6 เศษส่วน
บทที่ 7 การคูณ
P3B
บทที่ 1 การหาร
บทที่ 2 การวัดความยาว
บทที่ 3 การวัดน้ำหนัก
บทที่ 4 การวัดปริมาตร
บทที่ 5 เงินและบันทึกรายรับ–รายจ่าย
บทที่ 6 การบวก ลบ คูณ หารระคน
หลักสูตรประถมศึกษาตอนปลาย
P4A
บทที่ 1 จำนวนนับที่มากกว่า 100,000
บทที่ 2 การบวก–ลบจำนวนนับที่มากกว่า 100,000
บทที่ 3 การคูณ การหาร
บทที่ 4 การบวก ลบ คูณ หารจำนวนนับ
บทที่ 5 เวลา
P4B
บทที่ 1 เศษส่วน
บทที่ 2 ทศนิยม
บทที่ 3 มุม
บทที่ 4 รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก
บทที่ 5 การนำเสนอข้อมูล
P5A
บทที่ 1 เศษส่วน
บทที่ 2 ทศนิยม
บทที่ 3 การนำเสนอข้อมูล
P5B
บทที่ 1 บัญญัติไตรยางศ์
บทที่ 2 ร้อยละ
บทที่ 3 เส้นขนาน
บทที่ 4 รูปสี่เหลี่ยม
บทที่ 5 ปริมาตรและความจุของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก
P6A
บทที่ 1 ห.ร.ม. และ ค.ร.น.
บทที่ 2 เศษส่วน
บทที่ 3 ทศนิยม
บทที่ 4 ร้อยละและอัตราส่วน
บทที่ 5 แบบรูป
P6B
บทที่ 1 รูปสามเหลี่ยม
บทที่ 2 รูปหลายเหลี่ยม
บทที่ 3 วงกลม
บทที่ 4 รูปวงกลมสามมิติ
บทที่ 5 การนำเสนอข้อมูล
หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น
S1A
บทที่ 1 จำนวนเต็ม
บทที่ 2 การสร้างทางเรขาคณิต
บทที่ 3 เลขยกกำลัง
บทที่ 4 ทศนิยมและเศษส่วน
บทที่ 5 รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ
S1B
บทที่ 1 สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
บทที่ 2 อัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละ
บทที่ 3 กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น
บทที่ 4 สถิติ (1)
S2A
บทที่ 1 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส
บทที่ 2 ความสัมพันธ์ของจำนวนจริง
บทที่ 3 ปริซึมและทรงกระบอก
บทที่ 4 การแปลงทางเรขาคณิต
บทที่ 5 สมบัติของเลขยกกำลัง
บทที่ 6 พหุนาม
S2B
บทที่ 1 สถิติ (2)
บทที่ 2 ความน่าจะเป็น
บทที่ 3 เส้นขนาน
บทที่ 4 สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
บทที่ 5 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง
S3A
บทที่ 1 อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
บทที่ 2 การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสูงกว่า
บทที่ 3 สมการกำลังสองตัวแปรเดียว
บทที่ 4 ความคล้าย
บทที่ 5 กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง
บทที่ 6 สถิติ (3)
S3B
บทที่ 1 ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร
บทที่ 2 วงกลม
บทที่ 3 พีระมิด กรวย และทรงกลม
บทที่ 4 ความน่าจะเป็น
บทที่ 5 อัตราส่วนตรีโกณมิติ
Where English and Essential skills come to life
อยากรู้ข้อมูลเพิ่มเติม ?
ติดต่อเราได้ตามนี้
ฟรี! ทดลองเรียนวัดระดับ
พบกับหลักสูตรเฉพาะของ English Corner
อีเมล
contact@englishcorner.co.th
โทรศัพท์
082-917-6543
ที่อยู่
181/71 Kanchanaphisek Rd Prawet Dokmai Bangkok10250
ระบุข้อมูลเพื่อให้เราติดต่อกลับ
คำถามที่พบบ่อย
เรารวบรวมคำถามที่พบบ่อยไว้ที่นี่ หากคุณมีข้อเสนอแนะหรือคำถามอื่น ๆ
โปรดติดต่อเราโดยการกรอกฟอร์ม แล้วเราจะติดต่อกลับโดยเร็วที่สุด
สถาบันมีเปิดสอนหลักสูตรอะไรบ้าง
✅ภาษาอังกฤษ : ฟัง พูด อ่าน เขียน ไวยากรณ์ เรียนกับครูเจ้าของภาษา
✅Phonics : เน้นการฝึกออกเสียงให้อ่านได้ สะกดคำได้คล่องไม่ต้องท่องจำ เป็นทักษะพื้นฐานก่อนเริ่มเรียนแกรมม่า
✅คณิตศาสตร์ : หลักสูตรสอดคล้องกับกระทรวงศึกษาธิการ เรียนผ่านกิจกรรม ฝึกพัฒนาการคิดวิเคราะห์
✅ศิลปะ : ฝึกความคิดสร้างสรรค์ มีทั้งการใช้สี ทักษะแสงและเงา งานปั้นแสนสนุก
ค่าเรียนเริ่มต้นเท่าไหร่
ค่าใช้จ่ายการเรียนเริ่มต้น 3,200 บาท/เดือน
สถาบันเปิดสอน 4 หลักสูตร
✅ภาษาอังกฤษ ✅คณิตศาสตร์ ✅ศิลปะ ✅Phonics
สอนโดยเจ้าของภาษาและครูผู้มีประสบการณ์
เปิดรับตั้งแต่ 2 ปี – บุคคลทั่วไป
สามารถทดสอบวัดระดับความรู้และทดลองเรียนฟรี 📚 ที่ English Corner
เปิดรับนักเรียนอายุกี่ขวบขึ้นไป ถ้าอายุต่ำกว่านั้นเปิดรับไหม
เปิดรับตั้งแต่ 2 ปี – บุคคลทั่วไป
ถ้าต่ำกว่า 2 ขวบ อาจจะรอให้น้องโตอีกนิดแล้วมาพบกันนะคะคุณแม่
ระยะเวลาในการเรียนแต่ละครั้งใช้เวลานานแค่ไหน และเปิดสอนวันไหนบ้าง
⏰ 1 เดือน เรียน 4 ครั้ง ครั้งละ 1.5 – 2 ชม. แล้วแต่ระดับ/เลเวลที่น้องจะได้เรียนค่ะ
⏰ 1คอร์ส (1 ระดับ) เรียน 3 เดือน และจะมีการสอบปรับระดับขึ้นระดับถัดไปค่ะ
สนใจจองคอร์สเรียนชำระผ่านช่องทางไหนได้บ้างคะ / จองค่าคอร์สเท่าไหร่คะ
–
จำนวนนักเรียนในแต่ละคลาสมีกี่คน
การสอนในคลาสจะมีนักเรียนไม่เกิน 6 คน เพื่อให้น้องๆได้ Focus และคุณครูดูแลได้ทั่วถึงค่ะ
สถาบันอยู่ตรงไหนของเซ็ลทรัลลาดพร้าวคะ
–
แต่ละวิชาเรียนกับครูท่านไหนบ้าง เรียนกับครูชาวต่างไหมคะ
การสอนจะมีครูมีทั้งครูต่างชาติ เนทีฟหรือเทียบเท่าและผู้เชียวชาญค่ะ
พอดีอยู่ต่างจังหวัดทางสถาบันเปิดสอนแบบออนไลน์ไหมคะ
–
เด็กแต่ละวัยควรเรียนอะไร ควรแนะคอร์สไหนให้ผู้ปกครอง
–
ถ้าไม่สะดวกมาสาขาเซ็ลทรัลลาดพร้าว สามารถไปที่สาขาอื่นได้ไหม
–






